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28/08/2026. Durante el encuentro realizado en el Campus Guayacán de la UCN, el abogado de la Fundación de Asistencia Legal del Colegio Médico (FALMED), Israel Gutiérrez, abordó los aspectos normativos y la responsabilidad civil de los padres en la atención de salud a pacientes de 14 a 19 años.
Martes 1 de septiembre de 2026
Con el firme propósito de actualizar los conocimientos y fortalecer las competencias del personal de salud en una de las etapas del desarrollo humano más complejas y determinantes, la Universidad Católica del Norte (UCN) y la Universidad de los Andes, en conjunto con el Colegio Médico de Chile A.G. y la Clínica Universidad de los Andes, organizaron las Sextas Jornadas Interuniversitarias "Pediatría del Norte".

Bajo el lema "Pediatría de los 14 a los 19 años, el nuevo desafío", la actividad científica se llevó a cabo de manera presencial los pasados días viernes 28 y sábado 29 de agosto en el Campus Guayacán de la UCN, en Coquimbo. El curso contempló un total de 21 horas académicas y estuvo especialmente certificado para profesionales dedicados a la atención infanto-juvenil.
En la oportunidad, el abogado de la Fundación de Asistencia Legal del Colegio Médico (FALMED), Israel Gutiérrez, expuso sobre los aspectos normativos clave en la atención a adolescentes y la responsabilidad civil de los padres, abordando el marco legal y los dilemas éticos y jurídicos que enfrentan diariamente los equipos médicos ante este grupo etario.
El Dr. Patricio Vargas, pediatra y director de las jornadas, advirtió que históricamente ha existido una brecha en la atención de los jóvenes entre los 14 y 19 años, destacando la relevancia del marco normativo actual. Al respecto, el especialista explicó que para responder a este vacío, la Ley 21.430 de Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia y la Ley 21.372 aseguran el acceso universal, la confidencialidad, el acompañamiento y la atención integral en salud mental, sexual y reproductiva. Asimismo, destacó que la autonomía progresiva es un concepto clave que busca que el adolescente adquiera la facultad de participar activamente en las decisiones sobre sus propios tratamientos para lograr un tránsito respetuoso hacia la medicina del adulto.
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